Por: JV Rubio y Equipo de investigación Génesis, CINDE, Maestría en Educación y Desarrollo.
(Este es el documento fundacional de la Pedagogía del Caos, publicado en 1995. Aquí se sistematizan las Herramientas de la Pedagogía del Caos que aparecieron en una Serie de Experiencias desarrolladas entre 1975 y 1995).
PRESENTACIÓN
Las ideas que se exponen a continuación son fruto
de 20 años de investigación sobre Educación, Potencial Humano y Creatividad en
procesos de Educación Formal y No Formal, con niños y jóvenes cuyas edades han
oscilado entre los 5 y los 24 años[1]. Hemos hallado que
mediante el desordenamiento de nuestras formas de conocer y el desordenamiento
de la realidad que vivimos, se pueden generar múltiples perspectivas de
desarrollo humano[2].
La génesis de estos procesos, así como su
desarrollo, ha dado pie a la formulación de una serie de categorías y
herramientas que conforman el cuerpo teórico de una nueva propuesta Pedagógica
basada en una reconceptualización de la creatividad llamada Pedagogía del Caos.
Esta nueva teoría y práctica de la educación se ha
denominado Pedagogía del Caos debido a factores que la asocian con ambientes y
fenómenos caóticos. Podría llamarse también pedagogía de la Complejidad porque
está diseñada para responder...
